2019年，传媒学院在人才培养过程上取得丰硕成果，特别是学院在2018年底获批安徽省第二批“三全育人”综合改革试点院系后，学生实践能力显著提高，整体水平明显提升。传媒学院学生在省市级报刊上发表文章300余篇，在学科专业竞赛中获得3个A类赛事奖项和20个B类赛事奖项，A类赛事获奖分别为第五届全国“互联网＋”大学生创新创业大赛铜奖、第十六届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛三等奖和第十一届全国大学生广告艺术大赛三等奖；B类赛事的20个获奖中，金奖、银奖各1项，特等奖1项，一等奖3项，二等奖6项，三等奖8项。

一年来，学院通过教学模式改革、专业实践平台建设、学科专业竞赛、校企合作协同育人和毕业论文改革等措施，提高学生专业实践能力和创新创业能力。“将知识传授、能力培养与理想信念、价值理念、道德观念教育有机结合，让学生成为文化和实践课堂的拥有者与拥护者。”这是学院党总支副书记张万茂一直对学院教职工强调的。

抓好实践“机会”，构建特色实践培育体系

传媒学院领导班子始终把加强校内、校外实践教育平台建设放在重要位置，学生的实践意识和实践能力也在一步步提高。“别人还没有适应大学生活，我便已经掌握了专业视频拍摄和剪辑技术了。”广播电视学专业2018（1）班的汪郑飞感慨，刚入学他就加入了校园视频制作部，主要负责学校的新闻视频工作，在自身锻炼的同时也在进一步学习专业技术。“2019年暑假在老师的帮助下，我去了一个省级视频媒体单位实习的。”汪郑飞介绍，大一便离校实习是十分罕见的，他十分感谢学院的老师和视频制作部。“一方面是兴趣，一方面是想多学点技术，外出拓宽下视野，实践才能出真知啊！”

在校内，学院建有《守望报》、《百华社区报》、校园网络视频制作部、新心传媒等四个专业实践平台，满足不同专业学生实践能力培养的要求。在校外，学院与新华网、合肥晚报社、安徽皖新集团、万家热线、安庆日报社、安庆广播电视台等12家媒体合作建立专业实习基地。此外，学院与万家热线、安庆日报社和合肥晚报社建立校企合作实践教育基地。通过校内外实践平台的建设，保证全体学生能够开展专业实习、实训，为社会输送了一批批新时代具有实践能力的融媒体人才。

此外，为了让学生重视专业实践，学院根据《新闻传播学类教学质量国家标准》要求，近年来还实行毕业论文改革，制定《安庆师范大学传媒学院本科生毕业论文改革方案》，规定可以同作品替代论文。学生可以用社会调查、深度报道、图片作品、视频作品等毕业设计替代毕业论文。“毕业设计逐步受到学生的认可，近年来，选择毕业设计的学生数量不断增加。”传媒学院副院长王业明介绍，据不完全统计，2019年，学院有近30%的学生选择毕业设计。

以赛促训，以赛促学

记者文化节系列活动、绘采传媒、魅力主持秀……近年来，传媒学院根据《安徽省教育厅关于安徽省大学生学科和技能竞赛工作安排的通知》要求，对照安徽省教育厅公布的《安徽省大学生学科和技能竞赛部分A、B类项目列表》，制定《安庆师范大学传媒学院学科专业竞赛管理办法》，做好相关学科专业竞赛组织工作。

网络与新媒体专业2017级的闫潇参加了第十六届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛，并荣获三等奖，这与学院的实践育人教育密不可分。“学院的组织的一次次比赛不断锻炼着我的实践和创新能力，老师们的帮助让我受益颇丰。”

学院要求学生在校期间必须至少参加1项学科专业竞赛，并针对全国大学生广告艺术大赛、“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛以及全国大学生艺术展演等重大赛事举行院内赛事，加强指导、开展培训，提高学生专业竞赛水平。

实现开放办学，打造多元育人共同体

为了让实践育人工作更好发展，学院积极与企事业单位合作，利用校外资源加强人才培养，促进人才培养模式改革，实现开放办学。

近年来，学院与北京中公教育科技股份有限公司、上海遥知信息技术有限公司以及安庆晚报社等媒体和企业开展协同育人计划。目前已与北京中公教育科技股份有限公司开展5期协同育人培训项目，与安庆日报社合作创办“H5˙V视”栏目……

“校企合作协同育项目的有效开展，让学生能够接触到业界最新的动态，提高专业兴趣，增强专业实践能力，做新时代的全媒体人。”传媒学院党总支书记陈秀说。

传媒学院将实践育人做为特色进行建设，积极探索开放、融合、创新的新闻传播类专业实践育人体系建设，扎实推进“三全育人”工作。在人才培养中，聚焦学生能力培养，在方法、制度、机制等方面坚持创新，构建实践育人体系，实践育人成效显著，助推了高质量人才的培养，有力地支撑了学院的党建和各项事业的发展。（学生通讯员  应超）